就当老师而言，可以肯定的说清北生未必就比6所部属师范生会教书李鸿樾。
不管是清北生，还是6所部属师范生，都具备当中学教师的知识水平李鸿樾。
但为什么学校在招聘时还是喜欢侧重于招清北生李鸿樾？
主要有以下几方面原因：
第一、清北生是学子中的娇子李鸿樾，能上清北的孩子都是当年真正的学霸；
第二、就是冲着清北的牌子李鸿樾。
第三、招聘清北生，更有利于提高学校知名度，扩大社会影响力，吸引优质生源，提高办学效益李鸿樾。
但就教学而言，清北生未必就比6所部属师范生强李鸿樾。师范生毕竟是经历过专业学习和专业训练的，在教育教学，专业素养，专业技能和专业知识方面占有一定的优势。但也只是占优势，并不是绝对的。
就拿我们学校来说，今年参加市级教学大赛，被评为市级教学能手的两位教师都是非师范类院校毕业的，而且其中一位学的专业和教育根本就不搭边李鸿樾。
所以说李鸿樾，当老师有几个必要条件：
第一、爱教育李鸿樾，有激情；
第二、有扎实的学识基础和知识储备；
第三、有一定的天赋；
第四、学习过专门的教育理论和专业技能李鸿樾。
当老师不同于搞科研，有些清北生搞科研，搞研发没有问题，但是让他站讲台当老师未必能做到游刃有余李鸿樾。
同样的道理，不是所有的师范生都有站台当老师的天赋和能力，有一些师范生让他考试、答题，做科研都没有问题，但是让他站讲台却什么都讲不了李鸿樾。
作为国内两所顶级大学毕业生，不要说深圳招聘中学教师侧重和青睐于清北生，就是任何一个企业、公司，用人单位都喜欢清北毕业生李鸿樾。
清北生与6所部属师范生放在一起，只能说清北的牌子亮，但就教育教学能力而言，未必谁比谁强李鸿樾。但有一点是肯定的，清北生能去当老师，这是一个很好的导向。
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