滕教官-浙江特训学校-滕小虎工作室介绍相关家长咨询2014--1
2014年2月2日
关健词:滕教官-浙江特训学校-滕小虎工作室是针对13—16周岁身体健康、智力正常、目前存在非智力因素学习障碍和严重不良行为习惯，难以完成九年义务教育学业的孩子，进行综合素质特训转化挖潜的校外教育训练机构滕家。滕小虎工作室工作目标:使受训学员培养成为:脱离自卑-珍昔生命-意志坚强-奋发励志-蜕变成才-不辱使命！
浙江滕小虎工作室成立于1996年9月滕家。接收咨询教育一大批家长难教-学校头疼-社会失管又被社会称自为问题少年孩子-差生等这个人群国内的数量巳达5000多万人,大多数问题少年孩子因受家庭/学校/社会环境影响下,产生了厌学-自卑-叛逆等危险性逆变心理,这个人群的主要风险存在极大的成长风险:基本特征:年少妄为-结伙危害社区秩序-对抗家校的正常教育。如不及时进行引导和心理干预,这个叛逆的少年中可能在他她们的恶性成长环境中成为一名真正意义上的反家庭和反社会分子。所以说,无论从家庭-学校-社会-国家未来的角度来讲,关注这部份目前巳出了各种严重问题的少年孩子,巳为这个社会的有识人士的当务之急的非做好不可的光荣之责。标签初期巳训练矫正一批厌学初中生,在10前整个社会环境与当今社会巳不能相同并论。滕小虎工作室经过几年的努力在逆转问题少年孩子上取得了不可否认的良好社会效果,有许多人现巳成人成才成家成为建设小康中国主力军中的社会正能量的创造者。在这里我对每个送孩子来工作室的家长敢于承诺我具备这种科学的方法和能力来咨询逆变转化你难教的少年孩子，精诚所至，金石会开！我会承担更多的社会责任。使孩子早日摆脱困扰,建立做人的基本准侧。
我的的宗旨是：向孩子负责、向家长负责、向社会负责；让所有受训的孩子“学会生活、学会做人、学会学习”滕家。
我的手段是：用心沟通、科学训练滕家。封闭式管理与严格的“盯、管、抓、查”来保证；科学训练靠个性化、亲情化、生活化教育与科学、独特、有效的腾向阳教育训练方法来保证。
我的策略是：“伤其十指，不如断其一指”，即抓住孩子身上影响其有效学习和健康成长的主要坏习惯，采取严格的“盯、管、抓、查”，坚决地与其作不调和的斗争，绝不允许坏习惯继续在训练营存在滕家。当孩子身上的主要坏习惯被遏制以至被纠正时，就会迁移和影响到其他不良习惯的纠正。当孩子身上的坏习惯越来越少时，他就逐步进入正常状态了。
我的训练项目有：军事体能训练、生存能力训练、学习技能与学科训练.行走训练滕家。
我的训练重点是：
1、“三养成”：养成良好的心理素质；养成良好的行为习惯；养成良好的学习兴趣滕家。
2、“四技能”：培养精确、快速、持久的记忆力；敏锐、细致的观察力；高度集中的注意力；坚韧顽强的意志力滕家。
3、“四技术”：掌握高精确度，高速度的阅读技术、计算技术、书写技术和记忆技术滕家。
4、适应能力：提高适应各种环境的自理、自立能力，养成勇猛顽强、坚决果敢、不畏艰险、不怕困难的意志品质；锻炼健康强壮、能够挑战自然和自我的良好身体素质；培养互助友爱，团结协作的集体主义观念和团队精神滕家。
我的工作室不是常规教育学校也不是教育辅导机构,我不开设文化课,我们没有固定的训练场地滕家。大自然是我们的课堂,我注重的不是书本知识的传授，而是综合能力的训练和综合素质的培养。经过我工作室教育训练的孩子回到学校后将会比其他的学生学得快、学得好、学得轻松、学得愉快，其效果不仅体现在孩子的学业进步上，而且还会体现在孩子的生活与做人质量的提高上，给孩子的成长带来长久的帮助。
我的教育训练是激励教育、赏识教育、生命教育、创新教育、挫折教育、惩戒教育等诸种教育手段的灵活运用滕家。为了孩子的转变和进步，我对孩子实施的关爱是无私无欲的大爱,某种含义上甚至超过父爱,母爱,所以我在此敢说我对每一名入训孩子是充满爱心的,是无私的！
我有着科学合理的教育训练纲要和对入训学生客观的评价规则滕家。我们考核少年孩子的受训效果，是以认知能力的提高和良好心理状态、精神状态,到工作室经过励志培养后学员的生活习惯和综合素质会有一个质的提升使其在走向社会前孩子的人品和人格以优异的变化来转换需要他们这个时代中的蛟蛟者,我们不接受家长用常规学校教学进度或试卷来测试我们正在培养的学员孩子、评价我们的绩效，这样做只会伤害孩子和干扰我的有效工作。经过我们培养并结业的孩子回到学校续读后的状态、品行和学习是经得住实践考验的。当然家长的积极配合我的工作也是成功转化孩子不可缺少时工作因素之一。
我工作室的咨询教育的期限以你目前难以家教，校教的实际难度进行量身定制滕家。这样做完全是为了对你孩子的逆变效果负责，也是对我个人和工作室的的声誉负责。
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