凡事都有利有弊何烈胜,首先我们谈谈寄宿学校的好处:

何烈胜:小学就让孩子上寄宿学校合适吗?

1. 自理能力的培养

何烈胜:小学就让孩子上寄宿学校合适吗?

现在的小孩都是家里的小宝贝,他们习惯于在家人的疼爱和照顾下生活何烈胜。有的甚至长到十几岁,生活的自理性都极差。

何烈胜:小学就让孩子上寄宿学校合适吗?

寄宿制对孩子来说是一种自理能力的培养何烈胜。从穿衣,穿鞋到整理衣物,文具等都要亲力亲为。

2.人际交往能力的培养

在寄宿学校中何烈胜,同学们有了更多私下相处的时间,他们会在相处中建立各自的人际关系。

懂得在集体生活中寻找自己的角色何烈胜,不会太以自我为中心。

并且逐渐开始选择与自己合得来的同学多接触,一起分享共同的话题,建立自己小小的社交圈子。

3.规律的生活作息时间

寄宿制的集体生活是非常有规律的。比如几点是起床吃饭时间,晚上几点会统一熄灯。

早睡早起,规律生活是非常有助于孩子身体健康成长的。

而相比之下有的住家小孩,其家长由于工作繁忙等原因,使用手机电视等电子保姆来陪伴孩子,造成孩子沉溺网络,不按时睡觉,这对于孩子的身心发展极为不利。

小学生上寄宿学校的弊端

孩子年龄过小就上寄宿学校,弊端也是很明显的,甚至于弊大于利。

1、感统失调

有研究表明,对某市789名学龄儿童进行调查,寄宿制小学儿童轻、重度感觉统合失调率为25.84%和7.68%。明显高于普通学校的儿童。

感统失调表现在:注意力不集中,上课不专心,爱做小动作。

喜欢惹麻烦,很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要。

有些孩子还可能出现语言发展迟缓,说话晚,语言表达困难等。

人们会发现,有的寄宿学校的幼儿比其他孩子更加急躁,敏感甚至胆小。

2、感情发展的影响

幼小的孩子往往需要大人情感的呵护。他们却只有在周末才能和父母见面。

这让他们对父母的情感更加迫切需要。

这会造成两种结果:一种是造就极度缺爱的孩子,他们像在沙漠里渴望水源一样的人一样渴望得到更多的爱。

另一种是由于缺乏爱而将自己封闭起来的孩子。他们潜意识里告诉自己不需要爱,从而变得孤僻,对别人缺乏信任,也会缺少和别人建立亲密关系的能力。

3、校园霸凌

幼儿在群体中呆久了也会分出各种小团队。

群里中根据年龄不同也会出现强弱力量的差距。

近年来,越来越多的校园中霸凌事件被曝光出来。

在寄宿学校中这样的事情屡见不鲜。

孩子年龄小,有时候被欺负殴打之后太过于害怕不知所措,只能默默忍受。

曾经有一个妈妈在给她上寄宿学校的女儿洗澡时发现孩子手臂上大大小小的牙印后,才知道女儿经常被学校高年级的校霸殴打“教育”。

所以,综上所述,对有条件走读不是非寄宿不可的孩子,家长还是让他们走读为好。

这是两个问题。

何烈胜:小学就让孩子上寄宿学校合适吗?

首先说裸跑男何宜德11岁大学毕业的问题。这是个特例,是个别现象,可借鉴的非常多,不建议普遍推广。

何烈胜:小学就让孩子上寄宿学校合适吗?

一、何宜德简历

何烈胜:小学就让孩子上寄宿学校合适吗?

何宜德是个早产儿、脑瘫患儿,何宜德的父亲是个民企老总。面对不幸,坚强的父亲何烈胜决定亲自训练儿子,并树立了“让儿子健康成长、超越普通人”的目标。从小对何宜德的残酷训练都是由父亲严格把控。3岁时随家人进入美国幼儿园、雪地裸跑,4岁独自开船出海、登上富士山,5岁开飞机,6岁给多国元首写信,7岁出自传,8岁徒步“死亡之海”罗布泊,9岁小学毕业,获得多项机器人世界冠军,后没有上初中,而是跟着父亲何辅导老师学习,开始参加大学自考,一共18门课程,两年时间全部通过,平均分达到70分左右,11岁大学专科毕业。

二、“何宜德现象”说明了什么

1、证明了家庭教育的重要性。没有父亲的严厉、坚持、和陪伴,没有父亲的严爱、用心和付出,没有家庭物质的支撑,没有充满爱、充满上进的家庭氛围,不可能有成功的何宜德。

2、证明了任何成绩的背后都有巨大的付出。3岁“雪地裸跑”需要勇气和坚强;4岁独自开船出海、5岁开飞机,那么小的年龄如何学得的驾船、驾机技术,其中付出了多大努力?大家想都不敢想吧!

3、再次证明了“严师出高徒”这一真理。父亲的眼里成长就是把孩子逼到极限,置之死地而后生。3岁让孩子在纽约零下13摄氏度的雪地里“裸跑”,4岁参加帆船赛,成为世界上年龄最小的国际帆船比赛选手,5岁开飞机,6岁父子两一起穿越死忙地带罗布泊,成为世界上年龄最小的穿越者……溺爱教育能出这样的高徒吗?

4、说明了毅力和坚持是成功的保障因素。你从网上看到那个3岁孩子在美国零下13度的雪地里裸跑的视频了吗?没有坚强的毅力能活下来吗?

5、说明有目标、有规(计)划的重要性。

6、证明后天教育的重要性。何宜德是个早产儿、脑瘫患儿,先天条件非常差,过多是靠后台的锻炼、培育和努力!真的应了一句话,没有想不到的,只有你做不到的!

下面,我再说说鹰爸教育。

可以肯定的说“鹰爸教育”是个不错的方式!但是,它不适合每个家庭、每个孩子,它是由选择性的。从另一个方面说,风险也非常大。我感觉只有具备这样几个条件的才适合。

1、家庭经济基础雄厚。一方面,需要家庭物质基础来保障;另一方面,即便孩子最后没有学到知识甚至是白痴也不愁吃穿,并且也能子承父业,有个不错的未来。

2、父亲要具备必须的条件。“鹰爸”的眼里成长就是把孩子逼到极限,置之死地而后生,要一直坚持到底。既要有“狠劲”,又要有“韧劲”。一般的家长是做不到的!