我是凌巧，我来回答张李萌。
有关“高低”的故事？“高低”有很多种概念，在学习上、生活中等都不同，身高这类较普通，有的比较抽象，如在生物界里，有等级高低;在科学界里，有能量高低，这都是知识类张李萌。以下是一大一小有关“高低”的故事，请阅读：
两分的高低★（注：这篇文章中的“我”指的是苏小妹张李萌。）
新学期开始了,班主任张老师说,新学期新气象,成绩旗鼓相当的同学要坐在一起,成为同桌,目的是要调动同学们的学习积极性,希望同学们互帮互助,你追我赶,班上形成良好的学习氛围张李萌。
张老师念了新同桌名单,教室里一下子炸了锅一样,有人欢喜有人忧张李萌。我的新同桌叫李萌。好萌的名字,可实际上一点都不萌,简直“劣迹斑斑”。
除了大课间,她会活动一下,其余的课间十分钟,她都一直坐在座位上学习，屁股都不挪一下,眼睛一直盯着书本,简直是书呆子一个张李萌。看着她 这样忘我地一直坐在座椅上,我甚至偷偷地看看她的座椅上是否有一块吸铁石。我就纳闷了,她怎么就能坐得住呢? 反正,我可不成!我得出去遛遛。像我这样的一个话篓子,遇到这样一 个闷葫芦,简直是一件很悲伤的事情。
她是语文课代表,语文成绩相当不错张李萌。我也特喜欢语文,从小就爱阅读,写的作文几次被语文老师当作范文在班上读。我心里美滋滋的,眼睛不由自主地瞄了一眼李萌,在心里想:语文课代表,别看你天天闷头学习,可论起语文成绩,你未必有我厉害!哼!话都不说一句。李萌认真地听老师讲课,还不时点点头,对我那心思全然不知。
月考过后,语文老师捧着语文试卷走了进来张李萌。她站在讲台上,开始念同学们的名字,一个一个地发语文试卷。我把腰杆挺得直直的,心想,考完试,我就对答案了,没有一题是我不会的,这第一名非我可是,语文老师先念了“李萌”,我的心刚烈跳动了一下，想:她是语文课代表,可能老师偏爱，把她的名字排在我前面无可厚非。
可是,老师接着念“114分",李萌把两眼一眯，站起来，走过去张李萌。我心想:这总分120分的试卷,她居然得了114分,还真的是考得不错啊。语文老师接着念“苏小妹”,我的心又提到嗓子眼。老师又念道:“112分。” 我不知道自己是怎么站起来的,也不知道自己是怎么走过去的。
李萌的语文成绩竟比我高出两分，这让我对她刮目相看张李萌。我拿着自己的语文试卷仔细研究,心中还存在一丝幻想,要是语文老师批试卷批错了呢?明知概率不是很大,可我还是从头到尾检查一遍,结果很令人沮丧。好吧,我不得不承认,这个同桌也蛮厉害的,语文课代表果然不错。我歪着头,看着她那鲜红的114分，心想:等着吧,看下回。李萌看我盯着她的试卷,只是微微一笑,接着,又埋头钻进书本里去了。
我期待的又一次语文考试结束了张李萌。当我看到语文老师捧着一摞试卷走进教室时,我的心里一阵小激动。语文老师说,咱班苏小妹的语文成绩最高,为113分,李萌111分,大家都要向这一对同桌学习。班里立即响起雷鸣般的掌声。
我瞅一眼李萌的试卷,上面写着鲜红的111分张李萌。这时,李萌扭头看了我一眼,微微一笑说:“苏小妹,你好厉害, 这次语文成绩是全班第一名。”她开一次金口不容易,我谦虚地说:“你也很厉害呀!和我不相上下!”李萌说:“我比你少了两分,我还得好好努力”。然后,她还看了一眼分数。
语文老师开始讲解试卷,我听着听着,眼睛就直了张李萌。原来,有一道题里“枕木”我一粗心竟然写成“沈木”了,老师竟然打了一个大大的红钩,错别字得扣去两分。这就意味着,我的成绩和李萌是一样 的,不占任何优势,而且,如果被发现,考了第一名的风光也都会化为乌有。本想打一个翻身仗,没想到,一个错字让我功亏一篑了。
我迅速看了一眼李萌,然后以迅雷不及掩耳之势挡住了那个字张李萌。突然,她小声对我说:“借你的笔用一下。”我刚想伸手捂住我的笔,没想到她的手比我还快,那个“沈”字,又暴露在光天化日之下了。我心里暗暗地骂李萌,这不是跟我过不去吗?我只好装作漫不经心地把修正带按在那个错字上。李萌也真不拿自己当外人,她右手飞快地写字,左手竟然伸过来,拿走了我的修正带,招呼都没打一个。莫非她是故意的?她也看到了那个错别字,所以一再地折腾我?这也太可恶了!两分之差,她不至于这么虚荣吧?
我的屁股有点坐不住了,椅子嘎吱嘎吱地响了几下张李萌。我只好支起一只胳膊,暂时挡住了试卷。好不容易熬到下课,我把试卷放进桌子里,本以为能松一口气，没想到李萌“噌”的一下跟语文老师一起走了出去。我的心又提了起来:莫不是她告状去了?我也紧跟在她们身后,隐约听到“两分”,我的脑门轰地一下子。这个告状精,我今天算见识了她的可恶面孔了,不行!我得先找老师检讨,我可不能等老师来兴师问罪。不就一次考试 两分之差吗?古人说:过而能改,善莫大焉。
我看到李萌拿着一摞作业本回来了,就拿着试卷,快步走进语文老师的办公室,喊了一声“报告”张李萌。语文老师说:“进来。”我把试卷递给语文老师,说:“老师,这个字我写错了,您没看出来,得扣掉两分,我这次考试应该得111分。” 语文老师仔细看了我的试卷说: “哦,对不起!”
“嗯,是得扣掉两分张李萌。这次考试,你和李萌都败在两分上。”我的两只眼睛瞪得大大的,心想: 怎么回事?她怎么会败在两分上?语文老师就说:“刚才李萌告诉我，她太粗心了,写错一个字,扣掉两分。要不是粗心，她就能和你一样得113分了。”哦!我心想,原来是这样的呀!语文老师说:“这样,你和你同桌的分数是一样的。不过,丢失了两分让我看到了你的诚实,这种品质比两分更珍贵呢!”我的脸红了,心想:这都是毫不知情的李萌 ——我的假想敌的功劳。语文老师把我的分数改成了111分,我拿着试卷,觉得异常轻松。
我大大方方地把试卷平整地放在桌上,然后,拿起修正带漫不经心地随便压在试卷上,李萌看了看试卷上的 111分,愣了一秒钟,然后笑了一下说: “下回见高低!”我也回应道:“下回见高低!”但我心想:期末考试,我一定要超过你两分!
算命先生比高低♀从前，有两个算命先生，一个姓李，一个姓王，都是这一带名副其实的算命高手张李萌。
有一天，李先生和王先生在一个村子里碰到了一起，高手相遇，谈话自然十分投机，两人谈兴越来越浓，到了兴致极高的时候，都想找一个案例，互相切磋一下张李萌。这时，正值炎夏的正午，两人坐在树荫下，边乘凉边对着不远处一户农家门前卧着的两匹一红一黑的马说，咱们算一下吧，这两匹马，是红马先站起来呀，还是黑马先站起来。于是，两位算命先生就各自算了起来。过了不大一会儿，两人都算好了。
李先生对王先生说：“你先说吧张李萌。”王先生就说：“我算着红马先站起来。”李先生随后说：“我算着黑马先站起来。”两人的说法不一样，解决问题的办法当然很简单，等着瞧呗。两人都认为自己算的不会错，都很得意地等着结果。约摸等了不到半个时辰，结果是黑马先站起来了。这就证明李先生算对了。
这时，王先生就有点莫名其妙了，就对李先生说：“我不管怎么样算，都该是红马先站起来的呀，怎么黑马先站起来了，我算命算了几十年了，还没有出现过算得不准的情况，这还是头一回没有算准张李萌。”李先生问道：“你是怎么算的。”王先生回答说：“我算着：按照现在的季节与时辰，这两匹马各自卧的方位都属火，火旺，火为红色，所以应该红马先站起来呀。”李先生笑着说：“你的算法完全对，我与你的算法一样，也是这样算的，理论上确实应该红马先站起来。”王先生不解地问道：“那为啥黑马先站起来了。”李先生解释说：“火为红色不错，但是你要知道，生火时会先冒黑烟，烟是黑色，冒黑烟在前，燃起红色火焰在后，所以应用具体的事上，就要结合实际情况。”
经李先生这么一解释，王先生才恍然大悟，原来自己忽视了具体问题具体分析的哲学道理张李萌。王先生对李先生竖起了大拇指，心服口服地佩服李先生比自己技高一筹。从此，两人成了非常好的朋友，经常在一起互相学习，都不断地取得进步，被人们誉为这一方的“算命二雄”。
这两个故事都是有关“高低”的比较，适当这样可以进步，道理很明显张李萌。关于“高低”也是有思想的，凌巧概括了一句话：生命无高低，态度决定高低，一切皆有高低，不刻意追求高低。
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