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在职场，这也谈不上一定是好与坏初初瑞雪个人资料！但是按正确的做法或者说以主要领导的看法，最好是下面部门上下级之间，有话好商量，具体负责管辖的某车间领导与生产员工也好，相关部门科室上司与科员也好，都应将生产安排，科室任务分工或在利益分配上等等问题按总部目标及相关制度，安排布置得舒舒服服，顺顺当当，通俗一句话即按步骤走。
既便在以上问题上出些毛病，引起员工之间的矛盾，也能够在部门领导认真仔细分析调解，合理安排下就地解决，一般也不允许矛盾上交，能够就地心平气和地解决，缓和矛盾所产生的分歧初初瑞雪个人资料。于是较好地贯彻完成总部下达该车间或部门科室的生产经营任务，使上一级主要领导放心。
以上的主要原因是，对企业主要领导而言，他下面分有职能部门，各有分工和职责，应负起具体车间或科室部门的责任要求初初瑞雪个人资料。尤如似部队一样在軍部正确领导下，各团有各的战斗任务和主攻方向，坚决贯彻落实上级作战意图。
△那么，如果车间或科室领导在具体工作安排和利益分配上，产生了对某位同志或某一班组的不公正倾斜，使另一些人或班组产生了对领导的做法有看法，起先是向领导提出，希望得以纠正，以公正对待每位同志和每一班组，在以上问题一视同仁初初瑞雪个人资料。
但部门领导不知何缘故照旧不改，且一而再，再而三地坚持错误，使之丧失大多数人的工作积极性，你说，此时的群众已失去耐心，只能去找主要领导汇报，造成越级现象，你说该不该？好还是坏？这是在求助无望的情景下才不得不发生，又能怪谁呢！完全是出于无奈。
因此，以上分析，本人认为，在职场，领导无论大小，都要负起应有的责任与担当，公平公正地做好所担任的生产工作，尤其是在分配上和安排具体生产任务等敏感涉及员工实际切身利益一系列问题上，应正确慎重为好。
以上个人见解，如不妥，请指正。
虽说都是教书育人，但是这三者在孩子的成长过程中扮演的角色不一样，对他们将来的影响也不一样，所以让我选择，我更倾向于做高中老师。
一、小学老师对学生的影响最深远小学阶段的孩子年龄小，心智年龄不成熟，再加上现在的独生子女很多，这些孩子的行为习惯非常差，所以小学教师不能够唯分数论，要在学生行为习惯的养成上下大功夫，好习惯一旦养成会终身受益，所以说，小学老师就像孩子的家长，工作最琐碎，对学生的影响也最长远。
二、初中老师对学生的影响最特别初中的孩子正处于青春发育期，随着身体的变化，他们的情绪波动性大，思想上很容易叛逆，在我20多年的执教生涯中，就遇到过不少成绩优异的孩子因为青春期叛逆与父母或老师关系闹僵，然后成绩直线下降，如果处理不当的话，最终导致彻底堕落的都有。
纵观整个初中阶段，我们在七年级要做好小升初的过渡工作，为后面的学习打下基础；进入八年级，学科增多，课程难度加大，我们要做好成绩分化的防范工作；到了九年级，我们既要做孩子的思想工作，又要做好毕业班的复习冲刺工作。 因此，从某种意义上说初中教师对孩子的影响最特别，他们应具备良师和益友的双重角色才算合格。
三、高中教师对孩子的影响最关键高中生正处在由少年向成年转变的过程中，他们的思想观念也在这一时期形成。高中老师对他们的影响很大，这不仅体现在学习上，更体现在高中生的思想观念方面。 目前，中国的高中都把升学率摆在第一位，高中老师的首要任务是如何提高学生成绩，但是对于学生其他方面的发展，比如人生观、价值观的确立等也不可忽视。 所以，我认为高中老师即是孩子的学业导师又是他们的思想导师。
四、我的选择理由在 “一考定终身” 的现行制度下，这三者当中，勿庸置疑高中老师对学生的命运影响最大，对此我感受比较深。
我的第一届学生中有个男生01年中考以优异的成绩考入我县省重点高中，高一时在他妈妈全程陪读的情况下，竟然经常性地旷课上网吧、校外抽烟喝酒、勾结社会青年打架斗殴，最终落个被学校开除的下场。作为他的初中老师，听到这个消息我真的无比痛心，记得初二那年他的父亲因病去世，为了让他走出丧父的阴影我花去相当大的精力，结果都付诸了东流。
这件事给我的触动很大，我想即使我的工作再出色，对孩子的命运影响也不是决定性的。对于他的开除，我不能说他的老师和家长有多大责任，但如果我是他的高中老师，我肯定会尽我的最大努力把他从歧途上挽救回来，让他考上大学。每每这样想的时候，我就特别希望成为一名高中老师！
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