作为一名大学辅导员，我深知言传大于身教的重要性，要想学生服你，就必须让他们崇拜你，自己说的话，首先自己要做到曾参烹彘。
举个自己的例子曾参烹彘：疫情期间，班级很多学生很迷茫，每天浑浑噩噩。之前，我也开了很多次班会，告诉他们你们要珍惜时间，活在当下等等，大道理讲了一堆，可是效果不明显。其实，那段时间的我，也陷入了消极，每天追剧，睡觉，打游戏。忽然，有一天，我意识到，再这样下去的我，满满的负能量，如果去说服别人。我开始下定决心从自己改变。
以后的每一天，我开始在班级群里打卡，把我每天计划要做的三件事情写出来，请求同学们给予监督。每完成一件事情，我都会通过拍一段小视频，谈下具体的过程，完成之后的感受。比如，早起晨读，每天早上6点半，我会准备发读书的视频，8点分享本次读书的感悟，其他的计划也会通过类似的形式进行打卡。第一天，没几个同学回应我曾参烹彘；第二天，少数同学来看个热闹；第三天，大家开始好奇老师有没有坚持；第四天，有一个同学告诉我，她要跟随我的脚步，也要列下计划，打卡完成；第20天，由于参与打卡的同学越来越多，我单独成立了微信群。就这样，通过我的带动，越来越多的同学学会了时间管理，学会了如何过好每一天，也学会了遇见更好的自己。当然，我也很感谢他们，很多时候想放弃的时候，想到要成为他们的榜样，就会咬牙坚持下来。
这就是在疫情期间，作为辅导员的我，言传身教一个非常成功的例子。当然，除此之外，我也一直努力成为一个优秀的人，作为一个平凡人如何逆袭，我想告诉我的学生会越努力越幸运，如果你不相信，你的老师就是最好的证明！！！
我是小夕老师，愿与你们一起谈青春，聊梦想，话成长，关注我！
曾子杀猪原文和译文及道理：
原文：
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为汝杀彘（zhì）。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。
译文：
曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家待着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉猪去杀。她就劝阻他说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“（夫人)这可不能开玩笑啊！孩子不知道（你）在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾子把猪给杀了，煮了之后把猪给孩子吃掉了。
道理：
教育儿童言行一致，家长不能信口开河，要有言必行。只有言传身教，才能使孩子诚实无欺。曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。但这不见得是韩非此则寓言的原意，韩非子的原意不过是宣扬他的重法守信的法制思想，要统治者制定严酷的法律，然后有法可依，有法必依，执法必严。
扩展资料：曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。体现了儒家“言必信”的道德理念。但这不见得是韩非此则寓言的原意，韩非子的原意不过是宣扬他的重法守信的法制思想，要统治者制定严酷的法律，然后有法必依，执法必严，违法必究。
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