头悬梁孙敬是汉朝信都(今冀州市)人悬梁刺股的典故。他年少好学，博闻强记，而且视书如命．晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。 孙敬读书时，随时记笔记，常常一直看到后半夜，时间长了，有时不免打起瞌睡来。一觉醒来，又懊悔不已。有一天，他抬头苦思的时候，目光停在房梁上，顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子，绳子的一头拴在房梁上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。 年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家，在当时江淮以北颇有名气，常有不远千里的学子，负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。锥刺股战国时期，有一个人叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大，所以，他决心要发奋读书。 他常常读书到深夜，想睡觉时，就拿一把锥子，一打瞌睡， 用锥子往大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己醒来，再坚持读书。
悬梁刺股意思是废寝忘食地刻苦学习悬梁刺股的典故，故事有关孙敬好学和苏秦发奋读书悬梁刺股的意思是形容刻苦学习
详细故事：由“头悬梁”和“锥刺股”由两个故事组成。东汉时悬梁刺股的典故，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹（瞌睡），为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。
战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发奋图强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。
这个词出处是：
1、西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”
2、东汉·班固《汉书》：“孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
这两个故事引申出“悬梁刺股”这个成语。虽然告诉我们废寝忘食地刻苦学习是值得提倡的，但是我们也要认识到为了学习也不能一直努力到累垮自己的身体，读书也是需要适可而止的。
《战国策·秦策一》：（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”
《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。” 译文：
1、苏秦在读书地时候想要睡觉，就拿锥子扎大腿，使自己清醒起来，再坚持继续读书学习的事。
2、孙敬，字为文宝，非常喜欢学习，从早到晚一刻也不停地读书学习。到了疲倦想睡觉地时候了，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直。这时候如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。
参考资料悬梁刺股地历史寓言给我们的启示：只要投入时间和精力去读书学习，就会有收获。用来激励人们阅读和学习。
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苏秦是战国洛阳人，年轻的时候跟纵横家的 开创人鬼谷子学习纵横的学问。学成以后他首先 来到秦国，希望能说服秦王抵制六国，他先后十次 给秦王提交自己的建议，可是都没有得到秦王的 认同。后来，他身上穿的黑色貂皮祅都掉了毛，盘 缠也用光了，他看到秦王没有重用他的意思，就离 开了咸阳。
苏秦穿着草鞋，背着书囊回到家时已狼狈不 堪。妻子看到他进门就立即转过头去织布，假装 没有看见;他的嫂子在做饭的时候也不做他的饭； 父亲母亲都不再和他说话。苏秦感到十分沮丧， 认为这种过失都是自己造成的，于是他又翻出了 老师送给他的《太公阴符》，刻苦读书，读累了想睡 觉时就用锥子刺自己的大腿，鲜血顺着自己的腿 脚直流（读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足）。经 过一年的苦读，他再次出来游说诸侯，经过努力， 他成功说服六国的君主，使他们联合起来共同对 抗秦国。
后来人们用“刺股”这个典故来表示刻苦 读书。
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