没有知识真可怕何基沣！
“虽然保定军校在当时没有黄埔军校名气大何基沣，”？看来你需要补习一下历史知识。
天津武备学堂
保定军校
黄埔军校
三者是一种传承和递进的关系，它们是中国近代军事史中都有着非常重要的作用何基沣。
近代军队是由小站练兵开始，当时的武备学堂是培养军官的地方，由当时世界上最为先进的普鲁士教官任教习，培养出来的军官掌握着北洋集团的军队。时间是清朝末年
后来迁到了保定改称为保定军校，军校由段祺瑞冯国璋等为督办，多数的教官来自天津武备学堂学员。保定军校在办的11年里，一共培养了6500多名优秀的各类毕业生，其中知名毕业生有蒋介石、白崇禧、叶挺、李济深、傅作义、张治中等。从19世纪30年代起，保定军校的毕业生已经在国民党军中担任要职，而且中将、上将的人数都远远多于其他军校毕业生的人数。从北伐战争到日军投降，国民党军队中高级将领由保定军校毕业生所担任的比重依然相当高，最多时候甚至超过50％。
其中不少毕业生成为中国近代革命史上的知名人物，为中国人民的革命事业立下了不朽的功勋。如叶挺同志是我党著名的军事将领，在北伐战争中他率领的“铁军”使敌人闻风丧胆，抗日战争时期任新四军军长。赵博生、董振堂烈士，是宁都起义的著名领导人，赵博生同志曾任红五军团副总指挥兼参谋长，董振堂同志任红五军团长，先后为革命事业光荣牺牲。地下党员、原国民党第三十三集团军副司令长官张克侠和何基沣同志，在淮海战役的紧要关头，分别率领五十九军和七十七军火线起义，为顺利地取得淮海战役的胜利做出了重大的贡献。还有何柱国、王长江等同志，也都为革命事业做出了贡献。
黄埔军校是出了不少将领，但在历史的进程中是个孙子辈的。
多学多看多走，不要盲目断言。不然会让人笑话[捂脸]
此事的背景是淮海战役，淮海战役也是“三大战役”中解放军歼敌数量最多的。此战中，国军损失55万人，其中被俘虏320355人，投诚35093人，起义改编28500人！国军少将以上军衔将领中，投诚22人，起义8人！
国军陆军中将杜律明也是在淮海战役中被俘虏。1960年，周恩来和陈毅宴请来访的英国元帅蒙哥马利时，杜律明也受邀出席。席间，蒙哥马利问杜律明：“你的百万大军到哪里去了。”
杜律明指了指坐在对面的陈毅说：“我的人都跑他哪里去了。”（还有另一个版本“我的人都送给他了”）。
这句话虽然是在开玩笑，但是，这反应一个事实。解放军大规模改编被俘虏的国军部队！
内战期间，改编国民党部队，绝对是解放军补充兵员的最快速方式。
首先，最优先接受改编的就是“起义”的国军。其中，最出名的就是黄维兵团下属的廖运周110师起义！在《亮剑》中，就是赵刚配合廖运周师长起义的。而且，历史上的廖运周师长可是老党员，一直和我党有联系。
（廖运周师长）
廖运周师长领导的110师连党支部都有，完全掌握在我党手中。所以，在解放军配合下，廖运周率部假装打出我军包围圈后，马上调转枪头，和解放军一起打黄维！也是因为廖运周的起义，打乱了黄维的部署，导致了黄维的彻底失败。
其次，就是投诚的国军。投诚不同于起义，投诚发生在战斗开始后，在局势对国军非常不利时。国军看打不过了，才投降。
最后，就是在战斗和追击中被俘的国军。这时候，不投降就是死，国军在万般无奈下才投降。所以，这类人最后在接受改编。
而且，在处理被俘人员时，必须经过“两忆三查”教育。
就是“忆阶级苦、忆民族苦；查立场、查斗志、查工作”。通过这种思想工作，把敌对分子甄别出来。同时，团结和发动国军中的“劳苦大众”，拿起武器，加入解放军，一起打老蒋！
对于被俘人员，这个工作是必须做的。而且，通过思想教育的俘虏，也要和解放军老兵按照比例混编。防止出现再次“倒戈”
有一个反面典型：郝鹏举曾当过伪军和国军。后来，又通过起义参加了解放军。可是，郝鹏举又再次反叛革命，在1947年被我军枪毙！
陈毅曾方面训斥他：“教尔做人不做人，教尔不苟竟狗苟。而今俯首尔就擒，仍自教尔分人狗。”李云龙赵赵刚借俘虏也是迫不得已！在赵庄阻击战中，李云龙的对手是楚云飞的精锐部队，李云龙部伤亡惨重。华野二师有的团，只剩下不到三分之一兵力。李云龙急需补充兵员！
可是，李云龙不能撤到后方补充，也来不及请示纵队司令。因为，战事紧急，对面又是老熟人楚云飞。李云龙不能就这么放楚云飞走，他可不能让楚云飞看不起他！就算是崩了门牙，老李也要和楚云飞一决雌雄！
于是，李云龙找到了在给俘虏上课的赵刚。赵刚手下刚好有俘虏，以他们的交情，赵刚必须帮忙。而且，老李也觉得“两忆三查”教育有点啰嗦。他老李觉得自己有本事降伏这群俘虏。所以，李云龙找到了赵刚。
赵刚办事谨慎，再加上李云龙和他不是一个单位。所以，从安全和制度考虑，赵刚一开始拒绝了李云龙。不过，赵刚还是对老部队、老战友有感情。他也觉得李云龙有本事降伏这群俘虏兵。而且，战事确实紧张，战机稍纵即逝，不容耽搁。于是，最后，赵刚以整个战役的大局为重，借给了李云龙2000俘虏。
（文/勇战王聊历史）
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