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让我怦然心动的一瞬间小葡萄的弟弟，看到张云雷，高挺的鼻梁，玫瑰花?瓣一样的嘴唇，浓密的眉毛微微扬起，，几捋发丝轻抚额头，完美英挺的轮廓，让我瞬间，怦然心动……云雷安好，便是晴天，静待君归……
让我怦然心动的一瞬间小葡萄的弟弟，看到张云雷，白皙光洁的皮肤，完美俊俏的轮廓，一双眼睛温柔似水，眼睛里仿佛闪烁着星星⭐️让我瞬间怦然心动……云雷安好，便是晴天，静待君归……
让我怦然心动的一瞬间小葡萄的弟弟，听到张云雷，声音如天籁般，娓娓动听，悠扬婉转如清澈的湖水般，从心间缓缓流淌，我的心瞬间怦然心动……云雷安好，便是晴天，静待君归……
张云雷小葡萄的弟弟，思念的情愫，越来越浓烈，只愿君安好，盼君安康归……云雷安好，便是晴天，静待君归……
大家和小编小葡萄的弟弟，海天一色燕子的思绪一样吗?
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说起宝宝的小乳名，作为二孩妈妈的我很有发言权。
话说我怀老大的时候，刚开始只是宝宝宝宝的叫，直到后来胎动开始，老觉得他像只欢快的小鱼在肚子里游来游去，不禁联想到可爱的小娃欢乐的蹦蹦跳跳在我身旁，于是给他取个乳名—蹦蹦。很长一段时间，我都沉浸在孩子有名字之后的喜悦里：蹦蹦，我的孩子叫蹦蹦。
后来，大宝果然不负他的名字，顽皮的像个猴子，整天蹦蹦跳跳，爬上爬下，一刻不得安生，悔得我不要不要的。
大宝一岁一个月的时候，意在有了二宝，乳名是孩儿爸取得，他说就叫跳跳吧，你看蹦蹦跳跳，一看就是亲的。好吧，叫就叫吧，结果跳跳可是跟哥哥凑成了一对兄弟，彻底绝了我的闺女梦，早知这样，我直接给娃取名叫妞妞，指不定还能生出来个闺女。
然而，跳跳小朋友出生之后就以他的胖闻名了，于是乎，跳跳没叫起来，胖胖倒是喊了近两年。一直到孩子两岁时候，有了自己的想法，似乎也知道胖不是一个好词，于是每遇到被喊胖胖，总会着急跺脚，我不叫胖胖，再叫胖胖不理你，后来，二宝的大名正式被叫起来……
其实，每一个乳名背后都包含了父母对孩子的爱。比如乐乐，爸爸妈妈希望孩子快乐成长；比如糖糖，家长希望孩子生活甜蜜蜜；比如朵朵，父母则是把孩子像花朵一样的捧在手心里……
您家宝宝乳名叫什么？欢迎大家留言，讲一讲孩子乳名背后的故事。
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您好，我是Lulu老师，很高兴回答您的问题。
自家孩子被别的小朋友打哭了，还不懂得还手，家长们的心情可想而知，肯定生气！必须生气！
我们首先聊聊，您为什么生气？
你看，这谁家熊孩子，也不管管？怎么可以随便打人呢？再看看自家宝贝：你咋这么不争气？别人打你，你不敢还手，咋还不知道躲？怒其不争啊！但是，无论家长怎么生气，孩子的表现就摆在那里，我们必须要尽快帮助他们学会如何独自正确应对这种情况。
一、我们首先了解，在幼儿社交中，孩子会表现出以下几种不同的社交类型：1、有攻击性的孩子：打人、骂人、脾气急躁、“动手”快过“动嘴”，但是往往是群体里的孩子王；
2、没存在感的孩子：性格内向、沉默、喜欢独来独往，属于群体里的小透明；
3、没主见的孩子：特别容易被群体价值观左右、喜欢追随应和他人。
4、受欺负的孩子：自卑、习惯性妥协，忍让、宁可自己委屈也不敢反抗
二、然后再看看：受欺负的孩子该如何逆袭1、首先父母不能当着孩子面替他强出头，这样做，会有几种后果：
孩子永远依赖父母替他解决困难，那么下次遇到同样的问题，孩子的表现还是这样的；父母替孩子出头，潜意识里就让孩子觉得，自己就是个受气包，自己就是不行，这样会让孩子更加自卑；孩子不仅“受欺负”，最后慢慢的还会变的“没主见”！2、先安抚孩子的情绪，做孩子的后盾（注意这个操作的流程）
第一句话要问孩子：刚刚小朋友打你，你害怕吗？（记住：此刻不是问他是不是生气，因为他不敢还手首先是因为害怕！）
孩子说害怕的时候，我们要抱抱她，告诉她，有妈妈（爸爸）在，不害怕！这是确认孩子的问题。
第二句话才问孩子：那现在，你生气吗？
孩子说生气的时候，我们要眼神坚定的回应他：是的，妈妈（爸爸）也很生气。所以，我们会帮助你的。这是同理孩子的情绪。
第三句话再问孩子：那你觉得他打你对吗？
鼓励孩子把心里话说出来！然后植入正确的价值观：是的，打人是不对的，打人的小朋友应该学会道歉，如果不道歉，是要被批评的。
这是给孩子正向的支持。
最后问孩子：你希望他向他道歉吗？
如果孩子明确表示希望得到道歉。
那么这个时候，我们就可以牵着孩子的手，走到打人的小朋友以及对方家长面前，蹲下来，把自己娃拉靠在自己的怀里，然后鼓励孩子对打人的小朋友提出要求：
你刚刚打我是不对的，你应该和我道歉！
用行动给孩子撑腰！
这就是帮助“受欺负”孩子逆袭的完整过程。
第一次，孩子可能还做不到，但是每一次我们都这样鼓励他，引导他，慢慢孩子就知道，获得别人道歉，是一种正当的要求，有爸爸妈妈支持我！
除了在现场及时引导之外，平时在家，我们也需要重点培养孩子的独立性以及自信心。
一、平时在家，鼓励孩子自己的事情自己做一个自我照顾能力强的孩子，在外面会更自信！
因为他们觉得自己很厉害，没有什么是难得到他们的。
二、平时多给孩子创造一些自己做主的机会逛街买东西，让孩子去买单；吃饭，让孩子自己做主点一份他们喜欢吃的菜；孩子在玩、做游戏的时候，尊重孩子自己的意见，父母不要在旁边指手画脚的；.......三、不要当着外人的面批评孩子或者当着孩子的面批评他人不要当着外人的面批评孩子，是为了保护孩子的自尊；不要当着孩子的面批评他人，是为了不给孩子留下一个“那个人好厉害，我惹不起他”的错觉。很多家长可能会问：为什么我们不教孩子直接打回去？！
我很诚恳的告诉您：
您的孩子肯定打不过他，如果打得过，他早打回去了！（不敢还手的孩子，绝大部分原因是打不过）就算您的孩子打得过他，而且很听话的打回去了！但是如果因此让孩子认为：“打”才是解决问题的唯一办法，那就麻烦了，您的孩子在不久的将来就变成那个“打人的孩子”习惯打人、欺负人的孩子，总会遇到一个比自己更厉害的，您也不希望自己的孩子陷入这种恶循环吧？孩子被欺负了，不敢还手，这个不是孩子动手能力的问题，而是孩子的性格问题。所以，先帮孩子建立“自信”“独立”“勇敢”的个性，孩子的动手能力就自然解决了！OK？明白？谢谢阅读，记得点赞！
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