性格内向，较为羞怯，这是每个人都会有的，只是不同的人会因为不同的事件羞怯，羞怯的程度不同，你的问题的根本不是能不能经商，而是能不能与人交流，现在科技的发展，把人们交流的方式已经多元化，有的面谈时了无词句，面红耳赤，而在微信或者什么对话时可以侃侃而谈谢尔盖布林。不管内向或者外向型性格都有所长，而有所短，人一生能否成功，就是在某一时间节点，正确的认知了自己，赶上了那个属于自己的机会，无论是经商，或者干其他什么，那就成功了。这里面影响的参数很多，有属于自己把控的，有不属于自己把控的。所以不管怎样，需要有一个平和的心境，去等待。
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小学家长辅导孩子学习数学，我强烈推荐“弗曼学习法”谢尔盖布林。这个方法在我辅导学生的过程中非常有效实用，而且越早运用效果越好，下面向大家简单介绍一下。
我是思捷老师，专注小学数学，分享解题策略，提供家庭辅导建议，欢迎您的关注。
什么是“费曼学习法”？费曼学习法是由加拿大物理学家费曼所发明的一种高效的学习方法，Google创始人谢尔盖布林都在使用的学习方法，比尔盖茨、乔布斯、拉里佩奇都是费曼学习法的拥戴者。
简单来说，弗曼学习法分为4步：
明确学习目标，也就是要学习的内容。
尝试把这个知识点讲给一个不懂的人听，假设自己就是老师。
查漏补缺不断完善，直到听众可以听懂。
总结提炼要点，试着讲得更简单易懂。
这个方法有什么好处？小学生能用吗？这个学习法广泛应用于精英成功人士，从我的实践来看，小学生使用这个方法尤其好。经过一段时间的锻炼，你会发现孩子有以下几个方面明显的变化：
一是，上课听讲效果更好了。孩子要想回来讲明白，一定要先听明白，他会更用心的听课，主动发现问题，主动请教老师。
二是，孩子的表达能力大幅提高。孩子会不自觉地模仿老师的口气，从语言组织能力到自信心都会有很大提升。
三是，对家长的要求降低了，你只要做一个合格的听众听好。低年级孩子还需要适当引导，到高年级孩子养成习惯后，基本是他在讲了。
还有一个最大的好处，孩子的主动性被调动起来，由“学会”变成了“会学”。一个会主动学习的孩子，前途无量！
家长该如何用费曼学习法辅导孩子学数学？第一阶段：学习法的导入阶段。建议大家从每天老师布置的作业入手，让孩子先复述一下当天学的内容，再把每一道题的解题思路讲给你听。如果孩子不知该如何讲，可以问他几个问题，问题的答案就是思路。比如问“这道题用了今天学的哪个知识点？”“这道题有哪个地方是陷阱？要如何避免？”“如果让你帮同学检查，你如何验算这道题？”
注意引导孩子关注知识点，关注难点易错点，把验算、巧算等技巧融入其中，不知不觉就让孩子多学了很多。
第二阶段：熟练应用阶段。经过大概一个月的训练，孩子基本掌握了讲解的技巧，而且思路也开始由被动变为主动。这时可以尝试化繁为简了，每次检查作业尽量让他只说重点难点，尝试让他出题考你，相信我这招比让他整理错题还有效。
对家长的几点建议：
孩子都喜欢玩游戏，开始不妨当个游戏，给“老师”一些奖励。
先开始可能讲不好，不要着急，给孩子些时间，做个有耐性的“好学生”。
结语我一直致力于将费曼学习法应用到教学中，也看到了很多孩子令人欣喜的改变。有什么比孩子学会“自己学习”更让家长高兴的呢？建议您也尝试一下，有问题欢迎提问留言。
我是思捷老师，专注于小学数学，分享解题策略，提供家庭辅导建议，欢迎关注思捷小学数学园地头条号及悟空问答。
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